有二胎做供卵有必要吗&代孕专家&搞性别对立之前，先看看啥叫真女权
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年轻人要如何摆脱社会的规训和家庭的束缚，真正地做自己？
面对男学生，《死亡诗社》里的老师说要“抓住当下”。
而对于女学生，做自己之前首先要独立思考。
这观点正来自这部被称为女版《死亡诗社》的经典电影——
《蒙娜丽莎的微笑》
MonaLisaSmile
女主凯瑟琳来自加州名校UCLA，她崇尚自由，心怀理想，年纪轻轻就被著名女子大学卫斯理学院聘用为艺术史老师。
50年代的美国，女性解放运动刚刚开始。凯瑟琳胸怀大志，想要在学校唤醒更多女性沉睡的灵魂。
可理想很丰满，现实很骨感，她很快就遭受了来自学生和校领导的双重打击。
学生们早就将教材熟稔于心，无论凯瑟琳讲到什么作品，她们都能对答如流。
课堂匆匆收尾，学生们的傲慢让凯瑟琳不是滋味。
另一边，在学校里派发避孕套的老师被学生写文章讽刺，最终被校领导强行辞退。
凯瑟琳终于明白，这所“最优秀”的女子大学实际上是个保守陈旧的“女德培训机构”，年轻的女学生们家境优渥，头脑聪明，来上大学却只有一个原因——嫁个好丈夫。
学校里的一切都让有着嬉皮士精神的凯瑟琳不解。
这里有伪装成礼仪课的婚姻培训班，老师教学生怎么照顾好自己的丈夫。
这里还有经验丰富的富太太教待嫁的女孩们如何在劝说丈夫的同时保护他的自尊心。
这一切更加激发了凯瑟琳的斗志，她要用自由思想武装她的学生，带领她们走出只有婚姻和家庭的世界。
凯瑟琳不再按照教材上课，她让同学们欣赏书上没有的东西，从怪诞丑陋的当代艺术到她小时候画的简笔画。
学生们终于开始自己观察和思考，提了很多问题。
“这种东西能算是艺术吗？”“什么才算是艺术？”“艺术有没有一个标准？”
在激烈的讨论中，课堂上第一次出现了思想的碰撞。
这一切尽在凯瑟琳的掌控之中，她提出了最重要的问题：艺术的标准是由谁规定的？
答案是艺术没有真正权威，人生也没有唯一标准。
这是凯瑟琳的第一次试验，她用艺术作为桥梁，鼓励女孩们在生活中学会思考与质疑。
凯瑟琳还带着这群富家小姐到废弃的旧工厂欣赏波洛克的作品。
波洛克的作品画面混乱，变化无常，结构难以辨认。
有学生对此表示不屑，她却说：“你们不需要去喜欢这幅画，只需要静静观察，然后思考。”
在讲解梵高的《向日葵》时，凯瑟琳买来了数字绘画的复制品让学生们欣赏。
“很讽刺吧，”她引导大家思考，“梵高拒绝为了大众改变他的理想，这么多年后我们却把他放在小盒子里复制。”
“所以选择权在你自己手上，你可以按照别人的期望生活，也可以像梵高一样做自己想做的。”
这堂课对学生们影响很大，她们按照凯瑟琳的要求，画出了自己心目中的向日葵，也朝着独立的人格更近一步。
这一握实在美好，是抱歉，是感激，是女性之间无言的相互激励。
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